Tag: disabilità

DSA Distrubi apprendimento

Disturbi specifici dell’apprendimento (DSA), cosa sono?

I Disturbi Specifici dell’Apprendimento sono “disordini in cui le normali modalità di acquisizione delle competenze sono disturbate fin dai primi stadi di sviluppo. Ciò non in diretta conseguenza di una mancata opportunità di apprendimento, non come risultato di un ritardo mentale e non in conseguenza di alcuna forma di trauma cerebrale o di deficit”.

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famiglia coach familiare

La famiglia e il suo ruolo nel percorso del Coach Familiare

La famiglia è un luogo importante, è il luogo deputato alla nascita e alla crescita di ogni persona. Ciò che è normale, giusto e consueto per una famiglia, può non esserlo per un’altra. Questo vale per ogni famiglia, ma in modo particolare per le famiglie che hanno, al proprio interno, un membro disabile.

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comunicazione

Comunicazione e comportamento problema: innovative strategie

Il comportamento problema porta inevitabilmente al disturbo ed alla rottura di una comunicazione efficace, che amplifica chiaramente l’entità del problema, facendolo apparire spesso un ostacolo insormontabile. Il Coach Familiare dà voce a messaggi che resterebbero incompresi, favorendo una comunicazione più efficace.

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neurodiversità

Neurodiversità: paradigma biopolitico

Il termine Neurodiversità non ha nè una valenza positiva né negativa, rappresenta la varianza tra gli individui. Parte dalla critica rivolta da alcuni verso l’applicazione di criteri statistici alle persone.

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comunicazione

Comunicazione e disabilità: come intervenire

Sappiamo che la “comunicazione” non riguarda solo il linguaggio, ma in realtà il concetto è molto più ampio. La comunicazione è incontro, relazione, e per esserci ha bisogno (almeno) di due persone che condividano codici comuni ai quali poter attribuire un significato e poter dare risposta.

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modelli della disabilità

Disabilità: 3 modelli teorici a confronto

I modelli della disabilità sono distinguibili in tre categorie: Modelli che attribuiscono la disabilità alla persona (ICIDH), Modelli che attribuiscono la disabilità all’ambiente (Modello sociale) e modelli che attribuiscono la disabilità all’interazione tra persona e ambiente (ICF).

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