In Italia le donne disabili sono una parte importante della popolazione e un’indagine Istat mostra numeri preoccupanti di discriminazione e violenza.
Il PEI si origina in ambito scolastico e spesso viene portato anche in ambito assistenziale e nelle strutture socio-occupazionali. È un documento che riassume fasi molto importanti del processo di apprendimento e conoscenza dell’allievo disabile e del suo intervento didattico. Una volta definito entra a far parte del progetto di vita (PDV).
Uno dei primi passi da compiere per estinguere i comportamenti problema sessualizzati è quello di lavorare su modi, luoghi e tempi alternativi per poter compiere determinati atti.
Progetto di vita: chi ne ha diritto? Tutte le persone con disabilità certificate ai sensi della legge 104/92 ed è per loro un’opportunità importante.
Per sviluppare le abilità sociali di una persona con disabilità è necessario che il Progetto di Vita sia ben definito.
Il progetto di Dopo di Noi di Roberta, donna, madre e lavoratrice, diventata tetraplegica, profuma di Abruzzo e si chiama “Sapore di casa”.
Le persone con disabilità intellettiva o con autismo, a causa di deficit cognitivi e di comunicazione, possono incontrare molte difficoltà per sviluppare l’autodeterminazione, condizione necessaria all’adultità. Questi sono i sei passi da compiere.
L’inclusione scolastica è un tema molto caldo in questi ultimi anni e la pandemia non ha facilitato le cose. Quali le conseguenze nelle famiglie fragili.?
Il progetto di vita individualizzato è un diritto della persona. ISEE e progetto di vita individualizzato non hanno alcun rapporto nella fase di attivazione, ma solo nella successiva fase di analisi del budget per stabilire il grado di assistenza.
Abbiamo cercato di utilizzare l’ICF (Classificazione Internazionale del Funzionamento, della Disabilità e della Salute, 2001) per costruire degli strumenti che ci permettessero di eseguire una valutazione più corretta della persona ed una valutazione funzionale che abbia un linguaggio comune.
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